In the “Students’ Corner,” students are encouraged to write about anything in relation to GE learning (GEF and the four areas). Huzeyfe Kıran, an anthropology student, describes the learning journey as a poetic encounter. Here is why.
大學通識教育部講師余之聰博士撰文介紹伊斯蘭教思想家穆罕默德‧阿爾‧加札利的自傳式作品《迷途指津》(Deliverance from Error: Five Key Texts Including His Spiritual Autobiography)。
本篇為學生投稿。都市人的生活往往習慣犧牲一己健康去換取時間和金錢，但在疫情爆發之際，人們又顯得極為在意自己的健康。作者透過中醫經典，解說健康作息之法，又嘗試從都市人生活與健康生活之間找出平衡。
疫情帶來各方面的衝擊，而其中之一就是外遊的限制。不少人既為原來的外遊計劃被打斷而難過，同時也有很多人期待著解封後的「報復式旅行」。但我們到底想要一趟怎樣的旅行？《大通報》學生記者張沚鈴訪問中大講師王劍凡，討論現代旅遊的問題。
盂蘭習俗從過去走到現代化的今天，規模日漸萎縮，今年更碰上疫症；有人選擇停辦，有人選擇線上直播，有人認為年輕化非萬能藥，繼續擁抱老傳統，拒絕實體變虛擬。《大通報》學生記者張沚鈴透過訪問瞭解盂蘭勝會的歷史和意義，以及主辦機構及周邊行業面對的困難和掙扎。
（本篇為張沚鈴同學於《端傳媒》的實習作品，獲《端傳媒》授權轉載。）
新冠肺炎疫情突如其來，讓香港人不得已上了一課又一課「防疫速成班」：「冠狀病毒」、「潛伏期」、「核酸測試」等詞彙，一時人人都掛在嘴邊。疫情發展到這個階段，大眾開始關注何時出現有效疫苗、誰應該先打疫苗等問題，其中一個比較常被誤解的字眼是「群體免疫」（Herd Immunity）。有關疫苗和群體免疫的效果和成功條件眾說紛紜，這些坊間迷思有多可靠？大學通識教育部項目經理（科學教育）［生命科學x通識教育：科學傳播的提昇］馬學綸博士撰文談論群體免疫的迷思。
