【學生通識研討會】會議札記：人該如何活？為何活？
雖然「與人文對話」及「與自然對話」兩個課程所涵蓋的內容十分廣泛，涉及哲學、科學、政治及宗教等不同層面的議題，但其實它們都是為回應「生命」這個恆久的問題——人該如何去活？人為何而活？
[More...]
【網上講堂Micro module】龐加萊與古典物理學的困局 Poincaré and the Struggle of Classical Physics
19世紀的物理學起了重要變化，是什麼問題困擾著當時的科學家？現代物理學的兩大主要理論：相對論及量子力學又是什麼？科學家眼中的「美」跟一般人所說的「美」有什麼分別？
[More...]
【網上講堂Micro module】巢立仁博士：世道、士風與黃宗羲的《明夷待訪錄》
巢立仁博士將以明史、黃宗羲其人、書中重要概念為切入點，帶大家進入《明夷待訪錄》的世界，除了更加透徹地了解其中的政治概念，亦能深入感受到文字背後黃宗羲當時的所思所感。
[More...]
【經典讀書會講座紀錄】重思雨傘運動：烏托邦的（非）現實與（不）可能
共產主義的烏托邦實驗於上世紀經歷過重重失敗後，今天在香港談論烏托邦到底有甚麼意義呢？
[More...]
【通識沙龍講座紀錄】東歐難民危機：普世價值與本土意識的衝突
2015年，敘利亞的政治局勢愈趨混亂，到達歐洲尋求庇護的難民突破百萬。突然驟升的難民數字對歐洲國家造成沉重經濟負擔，加上歐洲人對於外來文化的恐懼，使本來理所當然的人道救援成了一場「難民危機」，議題縈繞至今。
[More...]
【通識沙龍GE Salon】火星：人類未來的家園？Mars: Future Homeland for Humans?
隨著太空科技和火箭的發展，載人的火星之旅看來不再是遙不可及。火星會否成為人類在太陽系裏的另一個家？
[More...]
【新通識科專訪】只係諗嘢正面啲？正向心理學的辯解
有見不少中大學生認為校園內的情緒管理支援有所不足，新通識科「豐盛人生：正向心理學的理論與實踐」無疑是校方對學生情緒問題的積極回應。然而，此課程亦令不少人感到疑惑：到底什麼是正向心理學？這門學問在什麼意義下能夠幫助學生管理情緒呢？
[More...]
【通識沙龍電影會紀錄】生命的最後路途 ──《伴生》，何以伴死
被病痛纏繞似乎是人生必經的一段路，而且沒有人知道這段路是長或是短。而事實上，在這段必經之路上，除了長者本身難受外，照顧他們的人也不容易。
[More...]
【通識沙龍講座紀錄】香港人？世界人？族群與文化身份認同的思考
何謂「香港人」？身份如何被建構出來？隨著近年來社會的急劇變化，人的身份認同也不斷流動。是次通識沙龍請來人類學系教授Gordon Matthews，探討「身份」這一議題。
[More...]
【暑期交流課程】復旦大學探尋中華文明之源
是次學生交流課程由香港中文大學通識教育部、復旦大學及陝西師範大學商議及訂定。復旦大學及陝西師範大學同學亦可修讀，三校學生可以藉此交流。香港中文大學同學成功完成課程後，可申請豁免大學通識範圍A「中華文化傳承」 2-3 學分。
[More...]
